Invertir en la Juventud: urgencia para el desarrollo
ene 28, 2010 General, Juventud, Noticias
Convertir los jóvenes en protagonistas del desarrollo es una urgencia económica y política para los países centroamericanos.
Alcanzar economías competitivas y democracias estables requiere invertir en los y las jóvenes. Asegurarles salud, educación y trabajo digno es un derecho de los jóvenes y una inversión estratégica a favor de toda la sociedad.
Oportunidad y Riesgo
Más de la mitad de los centroamericanos tiene hoy menos de 25 años. Los jóvenes representan una mayoría nunca vista en la historia de la Región. La proporción de personas en edad productiva está aumentando con respecto a las personas dependientes (niñez y adultos mayores). Este “bono demográfico” se debe a la reducción en la fecundidad y la mortalidad (es decir, la “transición demográfica”).
Ante la crisis económica global, urge aprovechar la oportunidad de superar el ciclo de la pobreza en los hogares y los países asegurando trabajo digno para el creciente número de personas en edad productiva. Si no, los países centroamericanos enfrentan el riesgo del desempleo masivo, mayor pobreza e inestabilidad social.
La mayoría de los jóvenes de la región aún no tiene acceso a servicios de salud reproductiva, educación, ni trabajo digno.
Abrir oportunidades a las y los jóvenes
Para aprovechar la oportunidad de hacer productiva la creciente población joven, urge que los países centroamericanos refuercen políticas eficaces y sostenibles en 4 áreas prioritarias:
- Garantizar la SALUD es indispensable para el desarrollo económico y la reducción de la pobreza. La nutrición en la infancia y la salud reproductiva en la juventud son cruciales como base del ciclo de vida. La población en edad reproductiva, que tendrá el mayor crecimiento en los próximos años, necesita información y servicios para evitar embarazos a edades tempranas o no deseados e infecciones de transmisión sexual (en particular el VIH/SIDA).
- La cobertura y calidad de la EDUCACIÓN deben mejorar aceleradamente para preparar los y las jóvenes a competir con éxito en un mercado de trabajo crecientemente globalizado. Ello requiere especial atención a la juventud rural y la formación vocacional y técnica.
- Crear oportunidades de TRABAJO DIGNO Y PRODUCTIVO para la creciente masa de jóvenes que busca ingresar al mercado de trabajo debe ser la prioridad en la estrategia financiera, tecnológica y comercial de los gobiernos e inversionistas privados. Ello debe incluir apoyo a pequeños empresarios jóvenes, mejorar las condiciones del primer empleo y considerar las necesidades particulares de las mujeres jóvenes.
- La efectiva PARTICIPACIÓN de los jóvenes en las políticas públicas es indispensable para el ejercicio democrático de su ciudadanía. Organizaciones juveniles representativas e incluyentes deben protagonizar el cambio hacia programas más efectivos y una cultura de paz. Los y las jóvenes son la solución, no el problema.
El compromiso de la empresa privada y la sociedad civil es igualmente indispensable.
Fuente: Portal de Juventud
Las becas a las que podés aplicar si sos nicaragüense
ene 20, 2010 Becas
Son muchas las becas a las que podés aplicar. Están, por supuesto, los grandes programas generales, como las becas Fulbright de Estados Unidos, o las de la Fundación Carolina de España, que año con año asignan un número determinado de plazas a países como Nicaragua y que son los que reciben más publicidad – lo que sin embargo hace que la competencia por esos cupos sea particularmente feroz.
Pero hay también becas especializadas, que financian estudios de postgrado en temas o disciplinas específicas, o para cierto tipo de personas o profesionales (profesores, artistas, mujeres, miembros de minorías étnicas, etc.), que muchas veces pasan desapercibidas por falta de publicidad.
Ahora, si de verdad estás interesado o interesada en irte a estudiar al extranjero, no esperés que la información te caiga del cielo: la tenés que ir a buscar. Y por suerte para vos, para eso está Internet. Una buena estrategia es primero identificar las universidades o programas de estudio que más te llaman la atención y ver si hay becas asociadas. También podrías chequear si hay becas específicas para el área de estudio que te interesa. Y, por supuesto, también están los programas generales.
Aquí te damos información básica sobre algunos de los principales programas.
Programas Generales
España – Fundación Carolina
La Fundación Carolina es la institución encargada de promover la cooperación en materia educativa y científica entre España y los países iberoamericanos.
Ofrece becas para estudios de postgrado en doce áreas temáticas bastante diferentes, así que es probable que encontrés algo que te interese. Ellos, por su parte, buscan candidatos con “con capacidad académica o profesional avaladas por un currículum sobresaliente”. Por lo general la Fundación publica sus convocatorias anuales en el mes de Febrero. Este año la convocatoria para cursos de postrgado, que ofrecía un total de 1,153 becas para toda iberoamérica, se cerró el 1ro de Marzo. Más información en su sitio de internet.
Reino Unido – Becas Chevening
Las becas Chevening son ofrecidas por el Consejo Británico y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Gran Bretaña, y en el caso nicaragüense actualmente financian estudios de postgrado en economía, estudios o teconologías medio-ambientales, relaciones internacionales, gobernabilidad, y administración de servicios de salud.
Los candidatos deben tener entre 26 y 40 años, el potencial para convertirse en líderes en su campo y, por supuesto, total dominio del idioma inglés. Las aplicaciones a las becas Chevening deben hacerse antes del 15 de Enero de cada año, y la Embajada de Gran Bretaña en Costa Rica responde a consultas sobre el programa solamente entre Octubre y Enero. Más información en esta página de internet.
Estados Unidos – Becas Fulbright
El programa de becas Fulbright financia estudios de postgrado en Estados Unidos, en temas de administración, ciencias naturales, educación, artes, ciencias de la salud, ciencias sociales, humanidades, comunicaciones e ingenierías.
Para ser elegible hay que residir permanentemente en Nicaragua, tener experiencia profesional, un excelente historial académico y buen dominio del inglés. Y perspectivas claras de aplicación de lo aprendido al momento de regresar a Nicaragua. Las aplicaciones por lo general se abren en el mes de febrero. Más información en esta página de internet.
Consejos vocacionales
ene 15, 2010 Consejos, Orientación Vocacional
Estas son algunas recomendaciones para realizar un proceso óptimo de orientación vocacional.
- No tomes una decisión de acuerdo con: Lo que los papás esperan, cuál es la carrera de moda o a dónde se van los amigos.
- Debes conocer tus prioridades, intereses, hacer un plan de vida, saber para qué eres bueno, tus habilidades y cómo es tu carácter.
- No te dejes engañar por lo que parece que ganarás cuando trabajes.
- Para tomar tu decisión, busca profesionales que se dediquen a la orientación vocacional.
- Es recomendable que desde la secundaria acudas con un orientador que de seguimiento a tu plan de vida.
- Escucha varias opciones de carreras y universidades, ya que cambian de acuerdo con su ideología.
- Haz un proyecto de vida desde que empieces a cursar el bachillerato, sirve para proyectar las metas dentro de tu futuro y funciona como una guía dentro de tu vida, pero que puedes modificar.
- Identifica tus aptitudes e intereses, conoce qué es lo que te gusta y ve para qué eres bueno.
- Reconoce cuáles son las actividades que más te gusta hacer, la materia que más te gusta estudiar, los temas de los cuales te gusta hablar y mira tu capacidad y disposición para trabajar en algo que en verdad te atraiga, como las matemáticas o los laboratorios de química y biología.
- Revisa las diferentes universidades para ver que los siguientes aspectos sean acorde a tus valores como persona: Planes de estudio, colegiaturas y becas, nivel académico, reconocimiento oficial de la institución, instalaciones adecuadas a tus intereses, bolsa de trabajo, costos de la carrera como prácticas y materiales, perfiles de ingreso y egreso, además de la filosofía de la universidad.
Toda la información con la que cuentes será muy valiosa, pues el proceso de orientación no se da de la noche a la mañana, sino poco a poco, por lo que los expertos recomiendan iniciarlo desde que cursas la secundaria.
Fuente: www.universitasorientacion.com
Un portal para Nicaragua UCA y Universia firman convenio
ene 6, 2010 Noticias
La Universidad Centroamericana (UCA) firmó un convenio con la red Universia que aloja en Internet a más de 1000 universidades a nivel mundial y que el próximo año abrirá un portal web en Nicaragua.
Universia es un portal de universidades iberoamericanas que ofrece información y servicios universitarios. Actualmente tiene un promedio de 10 millones de visitantes.
Gracias a este convenio de colaboración, los estudiantes de esta Universidad Jesuita podrán navegar y recibir información confiable y gratuita sobre las noticias de la UCA y de otras universidades inscritas en el portal web. El portal ofrece bibliotecas, blogs, noticias actualizadas, ofertas de empleos, entre otros servicios de interés.
El doctor Julio Luís Sanguinetti, Asesor del Directorio de Universia, recalcó la importancia de este sitio por ser una propuesta con visión futurista. Además de propiciar un clima empresarial cuando se exponen en el sitio ofertas de trabajo para estudiantes de las universidades inscritas.
“En el portal algunas empresas exponen problemas que no pueden resolver, para que a modo de ejercicio, investigadores, docentes y estudiantes aporten a la solución y al desarrollo de las mismas”, afirmó Sanguinetti.
La doctora Mayra Luz Pérez Díaz, Rectora de la UCA, manifestó su agradecimiento al doctor Sanguinetti por el aporte que está dando Universia a la UCA y exaltó la labor de esta red de universidades que crea comunidades y contribuye al desarrollo académico de todos sus visitantes.
En el convenio se establece que Universia.net dotará a la UCA de todos los medios informáticos, de comunicación, telecomunicación, servicios de internet, autopistas de la información, comercio electrónico, servicios virtuales, cualquier transacción virtual y cuantos medios sean necesarios para el correcto desarrollo y adecuado desenvolvimiento de su actividad académica y universitaria.
Fuente: Universidad Centroamericana UCA
Calidad: demanda permanente en la educación virtual
ene 5, 2010 Estudio
En el mundo de la educación es fundamental tener una visión clara de la calidad en el e-Learning, ya que alcanzar altos niveles de calidad genera una gran demanda por parte de los alumnos y, por otro lado, se ha convertido en el eslogan de las políticas educativas y los profesionales.
Qué entendemos por calidad en e-Learning
Antonio Seoane Pardo reconoce que la calidad en e-Learning es “La efectiva adquisición de una serie de competencias, habilidades, conocimientos y destrezas por parte de un conjunto de alumnos, mediante el desarrollo de contenidos de aprendizaje adecuados, impartidos a través de unas herramientas web eficientes y con el apoyo de una red de servicios añadidos, cuyo proceso desde el desarrollo de los contenidos hasta la adquisición de competencias y el análisis de la intervención formativa en su conjunto está garantizado por un exhaustivo y personalizado proceso de evaluación y certificación, y monitorizado por un equipo humano que ejerce una labor tutorial integral durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje”.
Existen dos aspectos que funcionan como contexto en esta definición: la calidad en función de la tecnología, y la calidad en función de la formación, la pedagogía y la asistencia. Parecería que la noción de calidad incluye solamente el servicio en sí, pero la formación afecta a todos y cada uno de los componentes del proceso, logrando la participación y el compromiso de todos los actores involucrados en el e-Learning.
Se considera que si respetamos las nociones descriptas aquí, lograremos la excelencia en cualquier proyecto de educación en la web.
Indicadores de calidad e-Learning
Estamos acostumbrados a considerar ciertos indicadores de calidad utilizados por las organizaciones como indicadores de calidad en e-Learning. Esto se debe a que no existe un sistema concreto de evaluación de normas de calidad y desempeño en la formación online aún.
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